增加的分值不得超过5分 2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生
时间:2019-04-16 07:28 来源: 作者: 点击:

一至四级残疾军人,

(3)烈士子女。

近日,为做好2017年普通高等学校招生工作,教育部公布2017年普通高等学校招生工作规定。

(6)获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号。

因公牺牲军人,

改进投档录取方式。进一步推进减少高校招生录取批次改革,有关省份要科学、合理地安排考生志愿(包括征集志愿)填报方式、时间、办法及录取工作流程。合并本科批次的有关省份,要根据本地实际,合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线,不得低于合并批次前的相应要求。

进一步强化招生工作规范管理

进一步深化高校考试招生制度改革

(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生;

原标题:2017年高加分政策公布这些人的孩子将被先录取!

不得划转计划委托任何军队院校招生。省级招办不得违反投档工作程序或在政策之外降低标准向有关高校投放考生档案;

从事舰艇工作满20年的军人,

驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人,

用心做教育

2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生,由生源所在省级招委会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。

落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策。确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在流入地参加高考,会同公安部门加强对“高考移民”的综合治理。

(4)全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

(2)思想政治品德方面有突出事迹者;

掌门1对1

退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校,在与其他考生同等条件下先录取。

推进分类招考成为高职院校招生主渠道。规范面向初中应届毕业生的“三二分段制”和“五年一贯制”高职贯通招生。进一步扩大高职分类考试录取的比例,使分类考试录取成为高职院校招生主渠道。

 增加的分值不得超过5分 2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生

在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人,

增加的分值不得超过5分

2017年高考加分政策公布,这些人的孩子将被优先录取!

2017-02-28 11:42 来源:掌门1对1 自主招生

经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的,在与其他考生同等条件下优先录取。

平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人,

有下列情形之一的考生,由省级招委会决定,可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。

不得将未按要求进行公示的自主招生等特殊类型考生档案投放给高校或为高校办理录取手续;不得擅自改变高校招生计划类型;不得为无计划高校或擅自为高校突破招生计划办理录取手续;

规定明确了2017年高考加分项目及分值,最高可降低20分录取。同时要求进一步增加支援中西部地区和录取率相对较低省份的招生名额,中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责,合理确定分省招生计划,向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。要求稳妥推进高考综合改革试点,上海、浙江要进一步完善录取方案。

同等条件下优先录取

对于自主招生等招生类型,上海市、浙江省要依据往年录取情况合理确定自主招生最低录取控制参考线;有关高校要将录取优惠方案调整为最低录取控制参考线上增加一定分值,达到要求的考生予以录取。2017年启动高考综合改革试点的北京市、天津市、山东省、海南省要积极借鉴试点经验,结合本地教育改革发展实际,研究制订高考综合改革方案。

同时以上有关情形的考生,省级招办投档时只能取最高的一项分值作为考生投档附加分。

这些军人的子女参加高考并达到有关高校投档要求的,应予以优先录取:

(5)重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名,全国性体育比赛个人项目取得前6名;

(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;

逐步形成保障农村学生上重点高校的长效机制。继续实施国家、地方、高校三个定向招生专项计划,畅通农村和贫困地区学生纵向流动的渠道。有关高校要充分考虑农村学生特点及相关地区基础教育实际,简化招录程序,探索适合农村学生的招生办法,努力完成招生任务。

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